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              信息与沟通——记L.O高一学员与高二学生辅导员第一次交流与学习

              2019-11-28

              2019年11月27日,高一LO新生在录播教室与高二学生辅导员进行了第一次的交流与学习。

              这次高二学生辅导员教学的主题是信息与沟通。第一部分,他们先介绍了肢体语言在人际关系的重要性,距离的远近代表了是否有亲切感。在交流的时候要注意自身和对方表示出的姿态。关于沟通的内容方面有四要素,分别是:吸引,赞扬,协商和做好被拒绝的准备。

              第二部分,高二学生辅导员介绍了沟通的技巧,做到关注自我,他人和情境这三方面,还让龙门学子通过1500m的事例剖析了萨提亚模式中三类交流模式:指责,讨好,超理智和打岔。

              第三部分,他们举了48小时最后一个任务是去距离较近但难度较大的A地,还是去距离较远但难度较小的B地的例子,介绍了六顶思考帽:白色指的是中立客观,绿色指的是发明力想象力,黄色指的是乐观,黑色指的是批判,红色指情绪和预言,蓝色指的是控制调节。

              龙门学子在这一个小时的学习过程中积极讨论,争取做一名更胜利的领导者!(文:高一7班 金如一   图:张焕)


              高二学生辅导员教授经验

              (高一LO学员提出问题

              (学员们认真听取分享)




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